Метод чтения целыми словами

Как научить ребенка читать Что самое важное в подготовке Когда начинать учить ребенка читать Метод чтения целыми словами Методика Николая Зайцева Методика Марии Монтессори

Напомню, в методике Домана речь идет про обучение детей с трех месяцев до трех лет. Доман предлагает начинать обучение не с алфавита, а с целых слов, так как мы говорим не отдельными буквами и звуками, а целыми словами предложениями, и ребенку это более интересно и понятно. Последовательность обучения:

Мальчик с идеей
  • 3 раза в день, ежедневно, необходимо показывать ребенку 5 новых слов и повторять предыдущие.
  • Заниматься важно в то время, когда ребенок отдохнувший и в хорошем настроении, в комнате, где очень мало отвлекающих факторов.
  • Сначала запоминаются первые 15 слов: мама, папа, имя ребенка, и ещё 12 слов, которые наполняют действительность ребенка (бабушка, мяч и т.д, здесь родители выбирают сами). Затем 20 «я-слов», которые включают в себя части тела человека (нога, рука, голова, волосы…). Далее составляем домашний словарь, в который входят слова из домашнего обихода и слова действия (стол, окно, тарелка, сидит, бежит…). Далее пишите на карточках и озвучиваете ребенку предложения (мама сидит…). На последнем этапе пишите на карточках и озвучиваете ребенку несложную книгу и только после заучивания каждого слова по карточкам переходите к чтению этой книги.
  • Чем меньше вы будете проверять ребенка, тем быстрее он учится и тем больше он хочет учиться.
  1. Поднимите слово, например, "МАМА" на расстояние вытянутой руки от ребенка и четко произнесите: "МАМА".
  2. Не давайте ребенку больше никаких указаний. Позвольте ему посмотреть на карточку не более 1 секунды. Покажите еще четыре других слова в такой же манере.
  3. Повторите это 3 раза в день в такой же манере, как описано выше.
  4. Не просите вашего ребенка повторять слова по мере вашего продвижения вперед.
  5. Делайте перерывы между занятиями пол часа.
  6. Такие занятия займут у вас не более 3 минут за весь день.
  7. На второй день повторите эту серию точно также 3 раза. Добавьте второй набор карточек из пяти новых слов. Теперь этот новый набор тоже должен быть просмотрен 3 раза в течение дня.
  8. В конце каждого занятия скажите вашему ребенку, что он молодец, а также физически покажите, что вы им очень довольны.
  9. Постепенно шрифт букв меняется с красного до черных обычных печатных букв нормального размера.
  10. Как понять, запомнил ли ребенок слова при обучении чтению целыми словами или нет?
  11. После первых семи занятий возьмите любимое слово ребенка и спросите с улыбкой: «Что это?»
  12. Досчитайте до 10 про себя.
  13. Ребенок назвал слово - покажите буйный восторг и похвалите малыша. Если нет, то продолжайте заниматься, как ни в чем не бывало, просто еще не время.
  14. Как убедитесь, что ребенок усвоил слова, переходите к следующему шагу.

Подробнее о методике Гленна Домана можно узнать в его книгах «Как научить ребенка читать или Тихая нежная революция», «Гармоничное развитие ребенка».

Конечно, не все родители готовы дойти до самого последнего шага – чтения книги. Большинство останавливается на 3 шаге, и изучают с малышом слова окружающей действительности. Этого вполне достаточно для развития мозга и знакомства с чтением. Дальше дети попадают в детский сад или центр развития и учатся и звукобуквенному анализу, и письму.

В настоящее время методику Г. Домана используют и модифицируют издательства «Вундеркинд с пеленок», сеть развивающих магазинов и студий для детей «Умница» и другие производители, предлагая карточки по разным темам окружающей действительности, где ничего писать и придумывать родителям не нужно.

Поделиться: