Дневник путешествия. Приключение начинается
Путешествуя на воздушном шаре, мы попали в волшебную страну Читания, что весьма кстати, ведь мама уже давно хочет научить нас читать. Ну а теперь мы научимся сами!
У нас есть карта этой волшебной страны и мы видим путь, который надо пройти. Он долгий. Но пусть вас это не пугает, ребята! Ведь с родителями вы тоже учитесь читать долго - несколько месяцев…Через города букв, складов, художников, по долине слов мы выйдем к вершине чтения. Мы пройдем всю страну Читания, прогоним отсюда злого волшебника, а заодно - научимся читать.
Там, где из слов улетают буквы
учим азбуку и буквы, играя в веселые игры
Город букв - первый, куда мы пойдем. Остальные дорожки пока закрыты, но и тут много интересного - в каждом домике живет буква. Заходя к ним в гости, мы изучаем слова, содержащие эти буквы, играем в игры на внимательность и запоминание букв.
Ребята, каждый раз, когда возвращаетесь в игру, заходите в город букв и изучайте буквы. Над каждым домиком буквы будет появляться шарик, который тем больше надувается, чем лучше вы изучили букву.
Как спасти город художников?
учимся писать буквы - печатные и прописные
Вот открылась вторая дорога, в город художников! Но почему тут темно? Понятно… Виноват злой волшебник. Ничего, мы напишем все буквы, как печатные, так и прописные, и город художников оживет.
Буквоежка ест буквы?
Вовсе нет. И зовут его БуквоЁжка. Наверное, потому что он похож на ёжика. Это наш друг, и он нам помогает: объясняет сложные задания, как здесь все устроено… а еще он дает мудрые советы - не только как справится с волшебником, но и почему учиться читать важно. Мы принесем Буквоёжке все волшебные буквы, которые появятся на нашем пути по мере прохождения заданий, чтобы оживить его сад с волшебными деревьями. Без нас Буквоёжке не справиться со злым волшебником. Ну и вредный же этот колдунишка… Хочет всю страну чтения превратить в пустыню. Но раз мы здесь, это ему не удастся!
учимся читать по слогам, используя кубики Зайцева
Ура! Открылась третья дорожка. Мы уже хорошо узнали буквы, занимаясь в городе букв и в городе художников. Здесь мы научимся соединять буквы в склады и запомним все склады, чтобы читать слова легко и быстро. Склады живут в многоэтажных домиках, и заходя в каждый домик, мы слушаем попевки и играем, а значит запоминаем склады. Здесь тоже надуваются шарики над каждым домиком в зависимости от того, как часто мы заходим и играем.
А знаете, ребята, на фабрике складов вы сможете заниматься вместе с родителями! Составляйте любые слова: что видите, что читаете, имена, названия и даже просто «нипоймичто» – все это увеличивает нашу силу и пригодится при сражении со злым волшебником.
Вперед, в долину слов!
ребенок читает и пишет слова
Открылась четвертая дорожка в долину слов! Мы знаем буквы и склады. Здесь мы тренируемся читать и составлять слова. Слов много, они распределены по темам: животные домашние, хищные, морские; деревья; садовые растения; имена; речные рыбы; сказки… - все это нам встретится по пути. Слова будут встречаться сначала простые, потом сложнее. Собирать их интересно, потому что появляются картинки, с которыми можно играть.
А вот и вершина чтения!
ребенок учится читать фразы
Вот уж не думали, что так быстро сюда попадем. Здесь задания посложнее, но мы справимся! - нужно уметь читать слова, чтобы проходить вперед. Здесь мы читаем короткие тексты и отгадываем загадки. И здесь мы сразимся с волшебником, точнее, будем сражаться до тех пор, пока не победим. Но с нашими знаниями у него нет шансов!
Ребята, не забудьте о том, что если вы долго не заходите и не играете в домиках букв и складов, то шарики уменьшаются, как и наша сила, которая нам нужна, чтобы победить злого волшебника. Больше всего силы дает «самый сложный» уровень в занятиях.
Не торопитесь пройти все сразу, двигайтесь постепенно. Каждый день, хоть ненадолго, заходите в Читанию и проходите задания - это залог приобретения максимальной силы. До встречи в Читании!
Кто создавал Читанию
Что необычного в Читании
как научить ребенка читать без принуждения
Увлекательная сюжетная линия с героями-помощниками и анти-героем, их противостояние, способствующее развитию интереса к обучению. Мини-игры на узнавание шрифта, написание букв и слов, развивающие внимательность и закрепляющие навыки чтения.
Комплексный подход к обучению чтению: визуализация и написание букв, озвучивание букв как звуков, соединение букв в слоги, изучение и игры со складами, короткие слова, более сложные слова, предложения, короткие тексты — все это есть в Читании. Подача материала продумана таким образом, чтобы увлечь ребенка.
Игры с кубиками Зайцева. Как и в реальном мире, в Читании дети могут играть с кубиками: они звучат и выглядят по-разному, их можно двигать, строить башни и поезда, разъединять на составляющие буквы и соединять обратно.
Возможность ребенку обучаться как самому, так и со взрослым. Обучение с родителем важно для младших детей. В любой момент вы можете написать с ребенком те слова, которые вы хотите, которые вам нравятся: имена героев книг, адреса, города, все, что вы обсуждаете или встречаете с ребенком.
«Умное обучение» — способность Читании отслеживать этапы прохождения материала, предлагая при последующих посещениях то, что не было пройдено или вызвало затруднения. Вне зависимости, занимается ли ваш ребенок с Читанией сам, или вы занимаетесь вместе, Вы можете быть спокойны за прохождение всего, что нужно для формирования навыка чтения.
Полнометражная игра. Многопользовательский режим. Индивидуальные настройки. Рекомендации для родителей исходя из особенностей обучения вашего ребенка.
Идея, сюжет и персонажи игры придуманы детьми, настоящие рисунки в том числе детские, озвучивание детьми персонажей игры, спокойный дизайн и специально созданная музыка.
Читания разработана по методике складового обучения чтению Н.А Зайцева. Одной из самых эффективных для дошкольного обучения.
Мы открыты к вашим предложениям и находкам: в игре есть специальная форма, заполнив которую вы поможете нам улучшить программу, а другим родителям интереснее учить читать детей в приложении Читания.
Какая методика обучения чтению использовалась в вашей программе?
Мы не ставили целью следовать одной методике, в Читании для того, чтобы научить ребенка читать, используется логическая, поэтапная последовательность обучения: буквы (звуковое произнесение) - склады - слова - фразы. Разделы игры “Город складов” и “Долина слов” наиболее приближены к методике Н.А Зайцева. Читания - это инструмент приобщения ребенка к чтению. Во многом от родителя, участие которого предполагается особенно для младших детей, зависит как организовать процесс обучения.
Не является ли обучение чтению на айпаде вредным для здоровья?
Мы рекомендуем совмещать обучение Читанией и занятия с реальными обучающими объектами: азбукой, книгой с картинками, карточками, читать вывески на улице, заголовки книг… Доля занятия чтением на компьютере должна быть около 30%. Чрезмерное увлечение компьютерными играми и игровыми приложениями безусловно вредны для детей, но в ваших силах «открывать» детям и приобретать для них только полезные обучающие приложения.
За какое время мой ребенок научится читать, занимаясь Читанией?
В первую очередь это зависит от возраста ребенка. Если для 6-тилетки это время измеряется неделями, то для ребенка 3-4 лет обычно требуются месяцы. Эти сроки условны и зависят от особенностей развития ребенка.
Мы уже пользуемся плакатами и кубиками Зайцева. Для чего нам Читания?
Читания дает дополнительные возможности и позволяет разнообразить занятия. Привносит простоту и мобильность. Вы всегда можете взять приложение с собой на дачу, на прогулку; везде, где бы вы ни были, у ребенка есть возможность с пользой провести время — собрать слово или выполнить задание. А еще это хорошее совместное занятие для пришедших в гости друзей после шумных игр.
В чем отличие Читании от других аналогичных приложений?
Читания - программа комплексного обучения чтению. Все, с чем сталкивается ребенок, обучаясь читать, здесь есть. Нет громкой музыки, нелепых и шумных героев, затягивающих спецэффектов. Читания прослужит вам весь дошкольный период: с Читанией ребенок растет, возращаясь к ней снова и снова до момента, когда начнет читать сам.