Когда начинать учить ребенка читать

Как научить ребенка читать Что самое важное в подготовке Когда начинать учить ребенка читать Насколько быстро ребенок осваивает чтение Гениальные дети и чтение Как узнать, что пора обучать Метод чтения целыми словами Методика Николая Зайцева Методика Марии Монтессори

Есть два подхода к обучению чтению – раннее развитие и своевременное развитие.

Согласно первому, ребенок – открытая книга. Его способности к обучению огромны, поэтому надо давать ему как можно больше возможностей для развития в самые первые годы жизни.

Способность впитывать информацию гораздо выше у детского мозга, чем у взрослого… Нас должно беспокоить не то, что мы даем ребенку слишком много информации, а то, что ее зачастую слишком мало, чтобы полноценно развивать ребенка.

Масару Ибука

Масару Ибукаяпонский инженер, один из основателей компании Sony; создатель новаторских концепций по воспитанию и обучению детей раннего возраста.

Согласно второму подходу, развитие должно быть своевременным. Ребенок в состоянии понять и усвоить тот материал, до которого доросли и приобрели способность воспринять этот материал соответствующие структуры головного мозга. А это значит, что восприятие информации, ее обработка, анализ и обратная связь будет зависеть от возраста ребенка.

Одним из главных понятий детской нейропсихологии является понятие гетерохронии развития. Оно означает, что разные структуры детского мозга и психические функции созревают с разной скоростью. Следовательно — достигают полной зрелости на разных этапах развития. Каждая психическая функция имеет свой цикл, в которых есть фазы быстрого или медленного развития. Если мозговой центр достиг уровня зрелости, он будет воспринимать соответствующее воздействие среды. Если не достиг, тогда не будет воспринимать или будет воспринимать ограниченно. Так и появились определенные «правила» развития. Например, то, что ребенок идет в школу в возрасте около семи лет.

Железняк Надежда

Железняк Надеждапсихолог, автор семинаров и книг по психологии искусства

Насколько быстро ребенок осваивает чтение, и какого ребенка можно назвать читающим

Чем младше ребенок, тем больше ему потребуется времени, чтобы научиться читать устойчиво. Для 3- 4-х летнего ребенка это может быть несколько месяцев или даже год. По сути, ребенок учится читать и вместе с этим растет. Для 6-7 летнего ребенка нужен меньший срок.

Создатели методик, пособий и владельцы детских развивающих центров часто называют гораздо меньшие сроки – от двух дней до двух месяцев. При этом они имеют ввиду «умеет читать с педагогической точки зрения».

В педагогике ребенок считается читающим, если понял слияние звуков, букв и может прочитать простой слог: МА, НА, ПА и т.д. Остальное – дело техники чтения. Однако, есть исключения из правил и практик - это гениальные дети.

«Читания» – игровое приложение, которое ребенок проходит и учится читать. Буквы, склады (по методике Зайцева), короткие слова, длинные слова, предложения – все, для того чтобы научиться читать, ребенок отрабатывает в игре.

Мы, создатели «Читании», заметили, что дети проходят приложение за разный срок. Трехлетние дети за период от года и более, 4-5- летние в среднем за полгода, а 6-7 летние дети проходят приложение полностью и учатся читать за месяц или даже быстрее.

Гениальные дети и чтение

В судьбе гениальных детей бросается в глаза, что все они начинают читать очень рано, в возрасте 2 - 4 года. И не просто соединять буквы в слоги, а читать книги. Таким образом способность научиться читать в раннем дошкольном возрасте может быть признаком одаренности ребенка. Вместе с тем, судьбы таких людей часто бывают трагичны. Гениальность соседствует с неприспособленностью, неустроенностью в жизни, проблемами в социализации и проблемами со здоровьем. Действительно гениальных людей мало. И тем больше поражают их несчастные судьбы, ранние смерти. Я нашла рассказы о пяти гениях последних 100 лет, но до старости смог дожить только один из пяти. Вот два примера типичной судьбы гениев.

Уильям Сайдис

Уильям Сайдис (1898-1944гг) выходец из семьи русских эмигрантов, научился читать в 2 года. К 8 годам он уже знал 8 языков. В 7 лет он успешно сдал экзамены в Гарвард, правда реально был зачислен туда только в 11 лет. Профессора пророчили юноше прекрасную карьеру в разных областях, но, вопреки ожиданиям, Уильям всю жизнь скрывался от репортеров и работал бухгалтером. Умер в 46 лет от кровоизлияния в мозг.

Паша Коноплев

Паша Коноплев – пример гениального ребенка советского времени. Научился читать в 3 года. В дошкольном возрасте, наблюдая за мамой, начинает пользоваться логарифмической линейкой и решает достаточно сложные математические задачи. В 5 лет сам осваивает игру на фортепиано, в 8 изучает физику. В 15 лет поступил на факультет ВМК в МГУ, а в 19 в аспирантуру. Однако, после 25 лет, психика начинает давать сбои и этот подающий большие надежды молодой человек умирает в 29 лет от последствий лечения сильнодействующими препаратами.

Как узнать, что пора и о чем важно помнить

Обучение чтению – такой же этап в развитии ребенка, как и любой другой. Все дети учатся движению – ползать, ходить, бегать. Учатся взаимодействовать с предметами в этом мире, владеть своим телом. Учатся общаться сначала с мамой, потом с другими людьми…

По косвенным признакам мы можем понимать, что ребенок готов освоить какой-то навык. Например, когда малыш встает на ножки, мы понимаем, что скоро он пойдет. Мы предоставляем ему больше возможностей для этого. Впрочем, во младенческом возрасте человек выполняет заложенные в него механизмы развития часто неосознанно. Ребенок не может не научиться ходить, если, конечно, речь о здоровом ребенке.

Мальчик c книжной полкой

Чем старше ребенок, тем сложнее у него работает мозг, подключается психика, характер.

Например, не задалось общение в детском саду, да еще и мама в разговоре с подругой при ребенке подтвердила, что считает сына необщительным и… Вполне возможно, ребенок будет избегать общения.

С чтением то же самое. Если ваш ребенок проявляет интерес к книгам, рассматривает картинки, интересуется буквами, водит пальчиком по тексту - значит пора. Можно рассказать ему про то, как читаете вы. Что текст состоит из предложений, предложения из слов, а слова из букв. И обязательно расскажите о том, что все люди были когда-то детьми и тоже учились читать. И тогда чтение им тоже казалось сложным, но постепенно, читая все больше, взрослые приучились настолько, что сейчас не замечают отдельных букв, но читают в книгах и журналах интересные истории, вот как я тебе сейчас…

В каком бы возрасте ребенок не проявил готовность – двигайтесь постепенно. Выше мы говорили о том, что у ребенка могут быть сложности. Поэтому не давите на него, не проявляйте нетерпение, ведь это может отразиться на восприятии ребенком обучения в целом и на его впечатлении от процесса обучения. Меньше всего мы хотим, чтобы ребенку стало неуютно после наших занятий, чтобы от занятий было больше вреда, чем пользы – а ведь это вполне реальные ситуации, когда дети на всю жизнь запоминают, что читать - это сложно и поэтому скучно.

Поделиться: