Изучение алфавита для детей в игровой форме – 5 способов

Буквы окружают нас повсюду: в определенном возрасте ребенок начинает проявлять к ним интерес. С чего же начать знакомство и какую методику выбрать родителям? После прочтения этой статьи, вы будете знать:

• Какой возраст детские психологи считают наилучшим для начала изучения букв и почему;
• Что важно учесть перед началом разучивания букв, чтобы обучение было эффективным и простым;
• Какие сложности могут возникнуть и как их преодолеть;
• Лучшие способы изучения алфавита в игровой форме (их плюсы, минусы и примеры упражнений).

Мой опыт занятий с детьми дошкольного возраста показывает, что нельзя заставлять ребенка выполнять упражнения – важно сделать процесс не только познавательным, но и интересным! Именно в этом поможет внедрение элементов игры в обучение.

Способы: их плюсы и минусы

Для того чтобы ребенок хорошо запомнил букву, важно объединить несколько ощущений: слуховые, зрительные, кинестетические, эмоциональные. Благодаря разнообразию методов, ребенок будет ярко запоминать всю информацию: ему будет интересно!

Чуткие и внимательные родители понимают, что зубрежка их детям не интересна. Они оказываются в тупике: им не хочется использовать уговоры и подкупы, но по-другому ребенок не хочет заниматься. Что же делать, чтобы обучение не вызывало у малыша отвержения?

Я рекомендую использовать различные способы изучения алфавита, сочетая их таких образом, чтобы ваш ребенок максимально вовлекался в процесс. Выбор подходящей методики должен основываться на темпераменте и индивидуальных особенностях малыша.

Сегодня я расскажу о пяти самых популярных способах для изучения алфавита в игровой форме.

1. Наглядный материал и пособия с буквами

Сейчас в магазинах огромный выбор подобных пособий: азбука на магнитах, карточки с рисунками, кубики с буквами, раскраски с буквами, азбуки, буквари, различные методички. Они помогают родителям грамотно выстроить процесс обучения, опираясь на авторитетные издания. Здесь можно найти готовые пособия, просто распечатайте их на принтере.

Плюсы

• Готовый учебный материал, по которому легко и понятно заниматься, не надо ничего придумывать;
• Можно подобрать пособия и материалы в соответствии с возрастом и интересами ребенка.

Минусы

Ребенку может быть сложно надолго сосредоточить внимание (особенно в случае работы с книгами и карточками), обязательно добавляйте игровые моменты в процесс работы с учебным материалом.

Примеры упражнений:

• Кубики с буквами позволяют придумать разнообразные занятия для изучения и закрепления материала: вспомнить название животного на заданную букву, кинуть кубик и назвать верхнюю букву, найти похожие буквы. Эту деятельность можно сочетать со строительством башни из кубиков.
• Раскраски с буквами можно купить в книжном магазине, распечатать дома или просто нарисовать букву на листе бумаги и дать ребенку ее раскрасить. Зрительно малышу будет проще запомнить букву. Используйте визуальные образы, которые наиболее интересны вашему ребенку.
• Изучение алфавита для детей при помощи пособий (букваря, азбуки, стихотворной азбуки): рассмотреть букву, произнести её, посмотреть, как правильно писать букву, провести пальчиком по стрелочкам в нужном порядке, попробовать написать на бумаге, прочитать слова на данную букву;
• Азбука-плакат (звуковой плакат) подходит для начального изучения алфавита, детям интересно играть с ним. Важно выбрать подходящее место для плаката: так, чтобы ребенок мог сам подходить и нажимать кнопки.

2. Упражнения для запоминания букв

Есть множество упражнений для начального изучения алфавита и закрепления написания/произношения букв. Для ребенка, который только начинает обучение, буква - это сложный многокомпонентный образ (зрительный, звуковой, графический), мало того, что ее необходимо запомнить (как пишется, произносится, выглядит), при этом нужно научиться отличать от других букв.

Правильно сформированный образ буквы в дальнейшем уменьшает риск возникновения проблем с письмом. Разнообразные упражнения помогут освоить все необходимые навыки.

Плюсы

• Разнообразные варианты работы с алфавитом, качественное закрепление изученного материала;
• Освоение навыков работы, в которой требуется повышенная концентрация внимания.

Минусы

• Может быть сложно для неусидчивых детей, необходимо начинать с минимальной продолжительности занятий, постепенно увеличивая ее. Также важно превращать выполнение упражнений в своеобразную игру с ребенком.

Примеры упражнений:

• «Ассоциации»: выучите с ребенком букву и спросите у него, на что она похожа. Пофантазируйте вместе на эту тему, задавая ему наводящие вопросы. Зрительные и звуковые образы помогут лучше запомнить написание и произношение букв.
• «Загадки»: придумывайте загадки про буквы вместе с ребенком или попросите его отгадать вашу загадку. Например, загадка про букву «А» может звучать так: «Две палочки наискосок, а посередине – поясок».
• Найти изучаемую букву среди других букв и подчеркнуть.
• Найти слова, которые начинаются на изучаемую букву.
• Составить изучаемую букву из двух или трех элементов (как паззл).
• Определить, где слышится определенная буква в названиях изображенных предметов.

3. Развивающие мультфильмы

Для многих детей оказываются эффективными методы обучения при помощи развивающих мультфильмов и видео-уроков. Яркий видеоряд и музыкальное сопровождение надолго захватывают их внимание. Этот метод не должен стать основным, однако, он прекрасно дополняет комплексные занятия по изучению алфавита, развивает зрительную и слуховую память.

Плюсы

• Яркая картинка, веселая музыка, процесс обучения в игровой форме (часто персонажи мультфильмов просят повторить название буквы, сказать слово);
• Не требуется активного участия родителя (но гораздо лучше, если вы будете рядом с малышом, направляя его внимание по ходу видео, проговаривая самые важные моменты).

Минусы

• Не стоит смотреть долго, чтобы не навредить детскому зрению: достаточно 20 минут в день.

Примеры упражнений:

«Азбука-Малышка» от Тетушки Совы - увлекательный мультфильм, который поможет вашему ребенку в игровой и ненавязчивой форме легко усвоить алфавит и выучить веселые стихи.

4. Игры с буквами

Дети с удовольствием играют со своими родителями: им всегда это нравится. Воспользуйтесь этим и освойте алфавит в непринужденной игровой форме: здесь большое пространство для вашего творчества.

Игра – наиболее освоенная малышами деятельность. И если вы хотите опираться на возрастные особенности ребенка и его природу - используйте игру! Придумывайте не только спокойные, но и подвижные игры (например, развесить по дому картинки с буквами, искать и называть их). Это разнообразит обучение и сделает процесс увлекательным.

Плюсы

• Легкий и приятный процесс обучения;
• Ребенок не устает и не теряет интерес в процессе получения новой информации;
• Дополнительно ребенок развивает мелкую моторику, креативность, интеллектуальные и эмоциональные сферы.

Минусы

• Могут понадобиться различные вспомогательные материалы;
• Некоторым родителям сложно организовать творческую игру для ребенка (но этот навык можно и нужно прокачивать);
• После игр переход к традиционным школьным методам обучения может восприниматься с сопротивлением (это нужно делать аккуратно, постепенно, чередуя методы между собой).

Примеры упражнений:

• Совместное сочинение историй (на тему, которые интересны ребенку: динозавры, космос, животные): начать рассказывать сказку, нарисовать несколько рисунков, затем приступить к написанию букв или слов, которые уже знакомы ребенку. Параллельно продолжать вместе сочинять и рассказывать историю. Делайте все это с хорошим настроением, шутите, улыбайтесь!
• Лепка букв из пластилина: ребенок не только запоминает внешний вид букв, но и развивает мелкую моторику. Можно заранее приготовить набор элементов букв из пластилина: колечки, палочки разной длины. Вместе с малышом складывайте новые буквы или закрепляйте знания по уже изученным.
• Составление букв из палочек, спичек или зубочисток: также, как и при работе с пластилином развивает образное мышление и мелкую моторику.
• «Сумка с фасолью»: игра на закрепление изученных букв. Приготовьте небольшую сумочку с фасолью или любыми другими сыпучими материалами. На большом листе ватмана напишите разные буквы. Попросите ребенка взять одну фасолинку и кинуть ее на лист. Он должен назвать ту букву, на которую упадет фасолинка.
• Рисунок на манке: насыпьте манную крупу, песок или муку на яркий поднос и попросите ребенка нарисовать пальцем очертания известных ему букв. Также можно изучать новые буквы: пусть он повторяет написание за вами.
• Игры в приложениях на телефоне: удобны, так как помогут отвлечь ребенка в дороге или в очереди и провести время с пользой. В нашей игре "Читания". используется классическая методика обучения чтению по кубикам Зайцева и дополняется красочными иллюстрациями, захватывающими сжетами и множеством мини-игр, чтобы ребенок освоил чтение интересно и просто.

Подробнее о том, как в игровой форме изучить буквы и научить ребенка читать можно узнать из видео:

5. Пение и пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика вместе с пением небольших песенок активизирует работу речевых зон головного мозга и стимулирует развитие речи.

Также методика способствует развитию концентрации внимания, что особенно важно для малышей. Развивается память, так как ребенку требуется запомнить последовательность движений.

Такие игры способствуют формированию полноценного образа каждой буквы. Вы можете посмотреть интересное видео о том, как можно изучать буквы в форме песни и игры:

Плюсы

• Дополнительно развиваются творческие способности, воображение, мелкая моторика;
• Изучение алфавита не стоит на первом месте, но осваивается ребенком постепенно;
• Формирование взаимопонимания и добрых отношений между ребенком и взрослым.

Минусы

• Могут возникнуть проблемы с дисциплиной у подвижных детей.

Примеры упражнений:

• Заучивание стихов с использованием особых движений рук, повторяющих форму букв: подробности и примеры с картинками можно посмотреть здесь.
• Пальчиковая гимнастика с рассказыванием стихотворений на определенную букву алфавита, при этом следует акцентировать внимание, спрашивать у ребенка, какая это буква, найти и показать ее изображение.

В каком возрасте начинать изучение алфавита

Оптимальным возрастом для изучения алфавита специалисты считают период от 4 до 5 лет. К этому времени ребенок начинает интересоваться книгами и занимательными фактами, поэтому у него появляется стимул к самостоятельному овладению навыками чтения.

Нейропсихолог Анна Семенович считает, что до 3-4 лет нет необходимости в изучении букв, более того, это может быть вредно. Это связано с нейрофизиологическим развитием мозга: в этом возрасте еще не наступило время для познавательных процессов, а только происходит формирование эмоциональной и сенсомоторной сфер.

Начав загружать ребенка теоретическими и практическими заданиями, есть риск, что пострадает развитие других структур психики. Конечно, есть исключения из правил, ребенок может развиваться в своем темпе, и родителям важно быть чуткими к его особенностям.

В 3-4 года ребенок только учится обслуживать себя в бытовом плане, познает окружающий мир и собственные эмоции, овладевает начальными навыками творчества (рисование, танцы, пение - лучше отведите его на подобные кружки, это будет полезнее для общего развития и соответствовать его возрасту).

Психолог Ольга Мельницкая выделяет несколько критериев, по которым можно определить, что ребенок готов к изучению букв:

• Самостоятельный интерес малыша к буквам (просит назвать их, ищет в книге знакомые буквы, рисует их, проявляет любознательность);
• Держа книгу в руках, делает вид, что читает ее (подражает взрослым, при этом важно, чтобы ребенок видел вас с книгой);
• Умеет выговаривать большую часть звуков (если этот навык не сформировался к 4-5 годам - это повод обратиться за помощью к логопеду);
• Запоминает услышанное (то, что взрослые читают ему), может пересказать историю;
• Умеет строить фразы и предложения;
• Интересуется вывесками на улице (просит прочесть, назвать буквы).

Обратите внимание на этот список и внимательно оцените, насколько ваш ребенок готов начать изучать алфавит и овладеть навыками чтения.

С чего лучше начать изучение алфавита и чтение букв

Ваш ребенок начал проявлять интерес к буквам? Не стоит сразу загружать его сложными и объемными заданиями. Важно действовать постепенно и аккуратно, в соответствии с его возрастом, чтобы ребенок не утомлялся и чтобы ему было интересно. Подробнее все аспекты этого непростого процесса мы рассматривали в статье "Как научить ребенка читать".

Но для начала давайте определимся, для чего вашему ребенку знать буквы? Правильно - чтобы читать! То есть он уже должен быть готов к этому процессу. Если вы уверены, что его возраст позволяет начать изучать азы чтения, то давайте определим основные правила.

Оптимальная продолжительность занятий - 7-10 минут в день (максимум - 20, в зависимости от возможностей ребенка сосредоточиться), но важно делать это ежедневно и систематически. Как показывает моя практика, детям очень нравятся занятия в игровой форме.

К каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Не спешите обращаться к педагогам или ждать, пока малыш пойдет на подготовку к школе. Я всегда говорю о том, что лучшие учителя для любого ребенка - это его родители, ведь никто не знает его особенности лучше вас.

Мой педагогический опыт позволяет дать несколько важных рекомендаций, полезных на начальном этапе изучения алфавита:

• Начните обучение со знакомства с гласными;
• Отдельно изучайте гласные и согласные (не учите все вперемешку);
• Не нужно изучать алфавит в правильной последовательности: начните с гласных звуков «А, О, У, Ы, И», после их освоения, переходите к следующим гласным звукам;
• Сначала изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р», потом – «К, П, Т». А затем уже – «В, З, Ж, Б, Г, Д» и остальные;
• Озвучивайте букву правильно: называйте название звука, а не буквы («М», а не «ЭМ»), иначе ребенок будет читать «ЭМА-ЭМА» вместо «МАМА»;
• Изучайте по одной букве за занятие, а затем закрепляйте знания при помощи различных способов изучения;
• Учите буквы через ассоциации, разукрашивания, аппликации, запоминайте их в различных играх и упражнениях;
• Внимательно отнеситесь к выбору пособий, букварей, сборников упражнений (выбирайте наиболее авторитетные издания).

Здесь важно обращаться к опыту педагогов и искать варианты, которые будут интересны именно вашему ребенку.

Какие трудности могут возникнуть

Трудности в освоении алфавита у разных детей могут возникать на разных этапах. Внимательный родитель поможет малышу спокойно преодолеть их. А наши советы помогут вам грамотно и интересно организовать обучение.

Вот основные моменты из моей практики, на которые сетует большинство родителей:

• Ребенок плохо запомнил названия звуков и их зрительные образы, поэтому не может перейти к следующему этапу - чтению. Здесь важно не торопиться и уделять достаточно времени каждой букве, повторять пройденное, закреплять знания в игровой форме (это то, что так нравится детям, то, что вызывает их эмоциональный отклик).
• Низкие способности к зрительному и звуковому запоминанию, трудности с вычленением буквы из слога проявляются при нарушениях в работе второго блока мозга;
• Нарушения волевой сферы (ребенок быстро бросает начатое, не делает усилий, не добивается результатов) возможны при сбоях в работе третьего блока мозга.

Педагоги и родители должны понимать, что это - особенности развития мозга ребенка, и они не являются признаком сниженных интеллектуальных способностей. Только так можно помочь малышу справиться с этими трудностями: в некоторых случаях может понадобиться тщательная диагностика с последующей коррекцией.

Незначительные нарушения проходят самостоятельно и могут быть возрастными особенностями вашего ребенка: главное проявляйте терпение, заботу, не ругайте малыша, подбирайте интересные занятия и упражнения.

Вместе с изучением алфавита занимайтесь развитием головного мозга. Не забывайте, нервная система вашего ребенка только формируется! Очень многое зависит от вас.

Используйте различные тактильные упражнения с буквами (вылепить ее из пластилина, сложить из предметов), развивайте зрительную память (например, игра Мемори), следите за энергетическим тонусом малыша (достаточный сон, прогулки, качество питания).

Заключение

Мы подобрали для вас самые эффективные способы изучения букв русского алфавита в игровой форме. Применяя их, вы не только поможете ребенку освоить новые знания, но найдете с ним общий язык, интересно проведете время вместе, обеспечите ему полноценное и разноплановое развитие.

Игровые элементы в обучении очень важны для детей дошкольного возраста. Они развивают воображение, креативность, учат творческому мышлению, а самое главное - помогают не потерять интерес к учебе.

Другие наши статьи

• Как научить ребенка читать
• Метод чтения целыми словами
• Методика Николая Зайцева
• Метод Марии Монтессори
• Ребенок узнал и повторяет плохие слова, как себя вести?
• Когда начинать учить ребенка читать
• Дошкольник не хочет учиться читать. Что делать?
• Что самое важное и сложное в подготовке к школе?
• Развитие пространственного мышления ребенка
• 5 лучших методик обучения чтению для дошкольников
• 3 лучшие игры для изучения алфавита
• Изучение алфавита для детей в игровой форме
• 10 книг для первого самостоятельного чтения. Как выбрать?